시각장애방향정위1 시각장애 4. 교육과정과 교과지도 11) 방향정위와 이동성 제4부 교육과정과 교과지도제9장 교수적합화와 일반교과지도제10장 점자 제11장 방향정위와 이동성 ┏방향정위: 잔존 감각을 활용하여 주어진 환경에서 자신의 위치를 설정하는 능력┗이동: 잔존 감각을 활용하여 한 장소에서 목적지까지 독립적이며 안전하고 효율적이며 품위 있게 이동하는 것 3. 방향정위 지도 ▶ 인지과정: 단계들은 상호관련이 있으며 동시에 활용될 수, 순환적 반복 → 인지지도 형성① 지각: 시․청․후․촉각과 근육감각을 사용하여 환경정보 수집② 분석: 수집된 지각정보들을 분석/ 정보의 일관성, 익숙도, 정보제공출처, 정보를 얻어내는 감각의 유형․강도에 따라 분류③ 선별: 출발점에서 목표까지 방향정위 하는데 가장 적합하게 여겨지는 정보만을 선별④ 계획: 선별된 정보들을 기초로 이동계획을 세움⑤ 실행.. 2024. 12. 11. 이전 1 다음
